班级对抗赛的准备，班长岩仓美津未的讲话：岩仓美津未在班级对抗赛前向大家讲话，鼓励大家积极参与，并以班级冠军为目标。她提到考试结束后可以利用周末进行练习，并强调团结的重要性。班级对抗赛的准备，同学们的热情：同学们对参加活动表现出极高的热情，积极响应班长的号召。运动白痴的烦恼，岩仓的坦白：岩仓美津未向朋友坦白自己不擅长运动，担心会影响班级的士气。她透露自己一直以来都在掩饰这一点。运动白痴的烦恼，朋友的鼓励：朋友鼓励岩仓进行自主练习，并主动提出午休期间陪她一起练习排球。运动白痴的烦恼，排球练习：岩仓开始进行排球练习，但进展缓慢，动作笨拙。朋友江头主动指导她，但效果不佳。岩仓对自己的运动能力感到沮丧。江头的帮助，江头的指导：江头同学帮助岩仓练习排球，指出她的问题并进行指导。岩仓意识到自己还有很长的路要走。江头的帮助，互相帮助：岩仓表示自己不擅长运动，下次可以教江头古文作为回报。江头也坦言自己不擅长数学。江头的帮助，意外的收获：岩仓发现帮助江头练习排球，比想象中更有意外收获。午休时的点心，收到点心：岩仓和朋友们在午休时收到了小直姑姑送来的点心，但大部分是甜食。午休时的点心，江头的便当：大家注意到江头的便当很小，猜测她是为了保持身材而节食。岩仓对东京女生饭量小的现象感到惊讶。午休时的点心，温柔的江头：岩仓的朋友认为江头是个温柔的人，并觉得岩仓很幸运能被她接纳。练习中的冲突，三年级学生的骚扰：岩仓和朋友在练习排球时，遇到了三年级的学生白井和柴本的骚扰。他们声称当天是一年级学生不能使用场地的日子。练习中的冲突，福田学长的解围：一位名叫福田的学长出面制止了三年级学生的行为，帮助岩仓和朋友们解围。练习中的冲突，不可饶恕笔记：江头将白井和柴本的名字记在了她的《不可饶恕笔记》上，这是一本记录了所有对江头同学不公正的人的名字的笔记本。岩仓的笔记，记录好意：岩仓同学却记下了好意对待自己的人的名字。岩仓的笔记，志摩的出现：志摩同学找到了正在练习的岩仓和江头，并表示自己也选择了排球，要和她们一起练习。岩仓的自卑，岩仓的倾诉：岩仓向朋友倾诉自己不擅长运动，并觉得自己不够优秀，担心没有人会选择她。岩仓的自卑，朋友的鼓励：朋友鼓励岩仓，并表示会帮助她一起练习排球。村重同学也表示自己以前是排球部的，可以帮助岩仓。岩仓的自卑，村重的帮助：村重同学表示要认真指导岩仓，并以第一为目标。志摩同学也表示会帮忙，但因为有事要先离开。排球特训，特训开始：村重、江头和久留米一起帮助岩仓进行排球特训，久留米负责录像。排球特训，岩仓的决心：岩仓下定决心，要在团队训练前练到能正常传球的程度，并认真对待练习。排球特训，新的发型：岩仓为了更有气势，尝试了新的发型，但被朋友们吐槽太土。班级对抗赛，比赛开始：班级对抗赛正式开始，岩仓和同学们一起努力比赛，成功晋级淘汰赛。班级对抗赛，江头的不满：江头对班级对抗赛感到不满，认为有些人只是稍微练习了几次就以为自己很会打排球了。班级对抗赛，给志摩送腌菜：岩仓为大家做了腌菜，想给志摩同学也送一些，但又担心篮球比赛的氛围不适合送东西。篮球比赛，观看篮球赛：岩仓和朋友们一起观看篮球比赛，为志摩同学加油。大家发现志摩同学非常受欢迎，有很多女生为他加油。篮球比赛，志摩的帅气：岩仓的朋友们觉得志摩在比赛中更加显眼，非常帅气。篮球比赛，送腌菜的犹豫：岩仓看到志摩同学那么受欢迎，犹豫是否要上前送腌菜，担心会打扰到他。兼近学长的饭团，兼近学长的出现：岩仓和朋友们遇到了兼近学长，学长是足球队的替补，负责为大家捏饭团。兼近学长的饭团，学长的饭团：学长为大家分发了刚做好的饭团，并告诉大家他是用保鲜膜捏的。兼近学长的饭团，志摩的寂寞：岩仓和朋友们讨论志摩同学是否会感到寂寞，因为他太受欢迎，周围的人可能会因为顾虑而远离他。岩仓的反思，志摩是第一个朋友：岩仓意识到志摩是她来到东京后交的第一个朋友，她自以为和志摩关系很好，但也许志摩并不这么认为。岩仓的反思，为什么和自己交朋友：岩仓开始思考志摩为什么要和自己交朋友。岩仓的反思，排球比赛的失利：岩仓班级的排球队在比赛中遇到了强大的对手，最终获得了第二名。岩仓虽然感到不甘心，但觉得打得很痛快。最后的决赛，男篮挺进决赛：岩仓班级的男篮挺进了决赛，岩仓决定去给他们加油，并把腌菜送给志摩。最后的决赛，送腌菜的决心：岩仓的朋友们对岩仓的内心强大感到羡慕，并表示支持她。最后的决赛，朋友还是恋人：朋友们猜测岩仓是否喜欢志摩，但岩仓认为他们只是朋友关系。朋友们也表示要去给男篮加油。志摩没有的东西，追求自己没有的东西：朋友们认为一旦喜欢上别人，就会容易追求自己没有的东西。志摩没有的东西，志摩没有的东西：朋友们认为志摩同学没有的东西，岩仓身上就有。志摩没有的东西，送出腌菜：岩仓最终还是决定把腌菜送给志摩，并为他加油。
场景一：美津未接到朋友的电话：美津未在风景优美的地方接到朋友的电话，朋友告诉她自己恋爱了，美津未感到惊讶。场景二：美津未思考恋爱，小文的恋爱经历：小文分享了自己恋爱的心路历程，从觉得对方有趣到期待每天上学，虽然开心但也感到疲惫。场景二：美津未思考恋爱，美津未的疑问：美津未思考自己是否能意识到恋爱的发生，并决定去问问小诚和结月。场景二：美津未思考恋爱，期末考试范围公布：美津未突然意识到今天是公布期末考试范围的日子，感到措手不及。场景三：老师宣布考试相关事宜，老师的提醒：老师提醒大家考试期间社团活动中止，有问题在外面叫他，并鼓励大家为第一学期画上完美句号。场景三：老师宣布考试相关事宜，点名：老师开始点名，提到志摩同学因感冒请假。场景三：老师宣布考试相关事宜，同学们的反应：同学们讨论考试范围，美津未目标明确，而其他人则感到压力。场景四：关于志摩的讨论，美津未想联系志摩：美津未想给生病的志摩打电话告诉他考试范围，但想到自己生病时不想看这些。场景四：关于志摩的讨论，志摩回复短信：美津未给志摩发短信，志摩很快回复，同学们猜测他可能联系老师后又去睡觉了。场景四：关于志摩的讨论，关于志摩的传闻：同学们开始八卦志摩，说他经常翘课，入学典礼迟到也不着急，还说他初中时很受女生欢迎，夜生活丰富。场景四：关于志摩的讨论，美津未的反应：美津未决定不再轻信传言。场景五：美津未遇到志摩，志摩出现：美津未遇到骑摩托的志摩，志摩让她帮忙把退学申请交给老师。场景五：美津未遇到志摩，美津未的疑惑：美津未不解，询问志摩是否有烦心事，志摩否认并离开。场景六：志摩再次缺席，美津未的梦：美津未做了一个可怕的梦。场景六：志摩再次缺席，老师点名：老师再次点名，发现志摩仍然缺席。场景六：志摩再次缺席，同学们的担忧：同学们担心志摩是否遇到麻烦，猜测他就算有事也不会说。场景七：志摩回到学校，志摩出现：志摩中午才来到学校，解释是因为低气压导致头疼。场景七：志摩回到学校，放学后：放学后，大家准备一起复习考试。场景七：志摩回到学校，老师的请求：老师让班长美津未和另一位同学帮忙装订讲义。场景八：美津未质问志摩，美津未的疑问：美津未质问志摩是否真的只是因为太困才请假，志摩承认是因为梅雨季节感到乏力。场景八：美津未质问志摩，美津未的劝告：美津未劝告志摩不要放任自己，并提到关于他夜生活丰富的传言。场景八：美津未质问志摩，志摩的反驳：志摩反问美津未是否从别人那里听到的，气氛尴尬。场景九：美津未的反思，美津未的困惑：美津未反思自己是否说得太过分，想起志摩不喜欢别人谈论自己。场景九：美津未的反思，分析志摩的话：美津未试图理解志摩说“那是对你来说吧”的含义，认为他可能只是想表达价值观不同。场景九：美津未的反思，集中精神准备考试：美津未决定先集中精神准备考试。场景十：志摩与朋友的对话，志摩的倾诉：志摩向朋友克里斯倾诉，说自己和班长因为一些事闹得不愉快。场景十：志摩与朋友的对话，志摩的解释：志摩解释说班长是个认真的人，无法相信他会随便请假翘课，他委婉地顶了一句，结果说了刻薄的话，可能伤了她的心。场景十：志摩与朋友的对话，克里斯的建议：克里斯建议志摩直接和她说清楚，但志摩觉得没意义。场景十一：美津未的纠结，美津未的计划：美津未计划第二天带着笑容和毫不在意的样子和志摩打招呼。场景十一：美津未的纠结，见面后的尴尬：美津未和志摩见面后，只是聊了天气就结束了，感觉彼此疏远。场景十一：美津未的纠结，美津未的疑问：美津未向朋友咨询，说自己和同学因为彼此没有恶意的发言陷入尴尬境地。场景十二：美津未寻求建议，朋友的建议：朋友建议美津未既然已经说了自己想说的，那就自信一点，没必要道歉。场景十二：美津未寻求建议，美津未的思考：美津未思考自己真正想说的是什么，意识到自己一开始的想法。场景十二：美津未寻求建议，美津未的决定：美津未决定和志摩谈谈。场景十三：美津未向志摩道歉，美津未的道歉：美津未向志摩道歉，说自己不该因为考试期间的事责怪他。场景十三：美津未向志摩道歉，美津未的真心话：美津未坦言自己是因为志摩不来学校感到无聊，希望他来上学。场景十三：美津未向志摩道歉，志摩的反应：志摩没有说话，美津未感到尴尬，转身离开。场景十四：志摩的解释，志摩的家庭情况：志摩告诉美津未，自己的家庭对他很放任，经常不在家吃饭，自己也常在朋友家过夜。场景十四：志摩的解释，志摩的澄清：志摩说自己不至于生活糜烂到需要美津未担心，并解释自己不喜欢的是关于他夜生活的闲话，感觉美津未好像当真了。场景十四：志摩的解释，志摩的请求：志摩请求美津未不要相信或听信关于他夜生活的传言。场景十五：两人和好，美津未的保证：美津未保证自己不会听信传言，并为自己的不周到道歉。场景十五：两人和好，尴尬的和好：两人正经的和好场景让志摩觉得像小学生一样，忍不住笑了出来。场景十五：两人和好，友情的升华：志摩承认自己第一次和女生成为这么好的朋友，美津未也觉得这种友情是存在的。结尾：盛夏就在眼前了。
期末考试后的心情，美津未的心情：期末考试结束后，美津未暂时放下对考试结果的担忧和烦恼，享受与朋友们在一起的快乐时光，但她也提醒自己不能得意忘形，因为放学后还要参加学生会组织的座谈会。期末考试后的心情，学生会书记的任命：美津未向大家宣布自己被任命为学生会上半学期的书记，并为此感到高兴。学生会座谈会，座谈会结束：座谈会结束，新任学生会长高岭学姐感谢大家的积极参与，并表示执行部将焕然一新，认真对待提出的意见，努力创造更美好的校园。学生会座谈会，兼近学长的祝贺：兼近学长祝贺美津未正式进入执行部，并表示只要与社团活动不冲突，他都会参加座谈会，因为很多灵感都是在与他人对话中产生的。学生会座谈会，高岭学姐的失落：高岭学姐对会长选举的失利感到可惜，兼近学长安慰她，副会长的工作可能更有价值，并表示支持她。学生会座谈会，高岭的请求：高岭学姐请美津未帮忙，暗示自己还没能完全释怀选举的事情。燕子会引退，三年级引退：燕子会的三年级成员即将引退，感谢后辈们的支持，并表示对后辈们很放心，将重任交给高岭。燕子会引退，会长选举的讨论：大家讨论会长参选申请已截止，由于最初只有高岭一人申请，本应进行信任投票，但最后时刻二年级的风上同学也申请参选了。风上同学的信息，风上的背景：美嘉透露风上学长是名人，原本是足球部的下任队长，但因伤退出了，可能想尝试运动以外的事情，很擅长领导，受男生信任，也有很多女粉丝。风上同学的信息，高岭的优势：美津未认为高岭学姐从一年级开始就在执行部，比风上更了解学校，但高岭给人的第一印象过于正经，可能难以赢得人缘好的对手。高岭的笔记，交出笔记：高岭学姐决定将自己从一年级开始在学生会工作中记录下来的《成为学生会长后》的笔记交给风上同学。高岭的笔记，风上的想法：风上表示自己本来就打算三年级不搞社团了，加入学生会能给老师留下好印象，做事也方便很多，还喜欢出风头。美津未的思考，安慰高岭：美津未本想激励高岭学姐，但意识到努力不一定总有回报，相信努力终有回报是非常可怕的事。美津未的思考，值班：美津未、志摩和高岭一起在学生会值班，美津未的朋友指数在志摩心中上升。观看科姆拉，科姆拉的由来：兼近学长给美津未和志摩看自己小学五年级时制作的特摄片《科姆拉》，因为没有朋友，所以制作和演员都是他自己。观看科姆拉，兼近的坦诚：兼近坦诚自己当时沉迷于特摄，世界观是完全照搬的，现在感到很害羞，但他宁愿这段影片能逗笑大家，也不愿不给任何人看。观看科姆拉，拍摄花絮：影片播放过程中，兼近的家人突然出现，打断了拍摄。高岭的改变，高岭的计划：高岭学姐表示自己已经调整好心情，列出了每日的闲暇和每月一次的放松计划，缺少的是宽容和娱乐。高岭的改变，与风上见面：高岭与新任学生会长风上同学见面，表示以后会好好向他学习，并提议一起去吃甜点，但被告知本月行程已满，高岭表示可以稍微偷懒一下。暑假计划，美津未的期待：美津未期待暑假回老家，每天去海边玩，吃番茄和西瓜，放烟花，还想带高中同学一起去玩，因为志摩同学喜欢海。暑假计划，朋友的提醒：朋友小直提醒美津未经常提到志摩同学，美津未有些不好意思。与志摩的相遇，早上的相遇：美津未早上遇到志摩，得知他拒绝了其他女生要联系方式的请求，因为他认为对方不是真心想和他做朋友。与志摩的相遇，动物园之约：美津未和小文约好一起去动物园看熊猫，志摩也表示暑假的动物园人很多，并主动提出和美津未一起去，约定下下周的周四。与梨梨华的相遇，梨梨华的出现：美津未在校门口遇到了一个奇怪的女生，得知她在找志摩聪介，随后志摩出现，称该女生为梨梨华，并指责她非法闯入，让她回去。与梨梨华的相遇，梨梨华的身份：美津未意识到梨梨华是志摩的“对头”。
小直和美津未的对话，小直帮忙搭配衣服：小直正在帮美津未搭配明天去动物园的衣服，因为天气会比较热，美津未希望好好准备一下。小直和美津未的对话，美津未解释与志摩的关系：美津未解释说她和志摩同学只是好朋友，因为小直误以为她要去约会。小直和美津未的对话，小直对志摩的看法：小直认为志摩是个受欢迎的都市男孩，怀疑他是否真的会喜欢美津未这样的乡下女孩，并担心美津未会被玩弄。学校里的对话，询问志摩聪介的班级：有人询问志摩聪介在哪个班级。学校里的对话，为梨梨华保密：有人请求大家为见到模特梨梨华的事情保密，因为她是他的发小。学校里的对话，对志摩的看法转变：得知志摩与童星出道的梨梨华是朋友后，有人认为志摩不过是个庸俗的男人，感到有些失望。动物园之旅的开始，偶遇：美津未和志摩在动物园门口偶遇了熟人，熟人谎称自己只是来看展览的。动物园之旅的开始，志摩的介绍：志摩机智地向熟人介绍自己是美津未的叔叔，并出示了“身份证明”。动物园之旅的开始，观看熊猫：大家一起观看了熊猫，美津未非常兴奋。动物园游玩，讨论行程：大家讨论接下来的行程，决定随便看看，然后去小吃广场乘凉。动物园游玩，小吃广场：在小吃广场，大家吃东西，聊天，气氛愉快。动物园游玩，小直的担忧：小直担心美津未被志摩玩弄，因为志摩在学校很受欢迎。动物园游玩，美津未的目标：美津未表示自己只是想在高中交个优质男朋友。旅途中的不适，天气炎热：天气炎热，美津未感到不适，脑子也成一团浆糊。旅途中的不适，提前结束：志摩提议去看看纪念品就回去，美津未同意了，因为她觉得自己没有好好享受这一天。旅途中的不适，美津未的反思：美津未反思自己之前的想法，意识到自己不应该把志摩看作是让人羡慕的对象，而是应该享受和他在一起的时光。旅途中的礼物，购买礼物：大家在纪念品店购买礼物，美津未的姑姑给了她零花钱。旅途中的礼物，询问志摩的家庭：美津未询问志摩是否有兄弟姐妹，得知他有一个三岁的弟弟。旅途中的礼物，赠送礼物：美津未送给志摩一个情侣挂件，志摩有些不好意思，但还是收下了。旅途中的礼物，志摩的回礼：志摩将自己买的熊猫挂件送给美津未的弟弟。女子会，聚会地点变更：因为亲戚突然来访，原本计划在小结家举行的留宿女子会改在了小直家。女子会，小直的嘱咐：小直嘱咐美津未告诉同学们，她的姑姑在生物学上是男性，以免吓到她们。女子会，女子会开始：美津未和朋友们在小直家开始了女子会，小直热情地招待她们。女子会，对小直的评价：朋友们对小直的印象很好，觉得她人很好，味道也很好闻，而且还是个造型师。女子会，讨论学习：朋友们一起讨论学习问题，互相帮助。女子会的深入交流，时尚话题：朋友们开始聊时尚话题，讨论冷皮和暖皮的穿搭。女子会的深入交流，结月的过去：结月坦白自己初中时和同学关系不好，经常被卷入恋爱纠纷，感到和大家格格不入。女子会的深入交流，结月的改变：结月表示上了高中后，她放松了许多，也想要像朋友们一样轻松交流。女子会的深入交流，对结月的理解：朋友们表示理解结月，并赞扬她性格好、长得漂亮、还很聪明。梨梨华的出现，偶遇迎井：美津未在路上偶遇了迎井，得知他也参加了暑假补习。梨梨华的出现，小直外出：小直告诉大家她要出门，晚上她们自己做咖喱吃。梨梨华的出现，美嘉离开：美嘉找借口要和家人出去吃饭，提前离开了女子会。梨梨华的出现，美嘉的真实想法：朋友们猜测美嘉是因为不想聊恋爱话题，尤其是关于美津未和志摩介的事情，才找借口离开的。美嘉的真心话，对美嘉的分析：朋友们分析美嘉是个认真的人，但即便如此还是没自信，不想受伤。美嘉的真心话，小直的鼓励：小直鼓励美嘉，如果想留下过夜，就给美津未打电话，不要顾虑太多。美嘉的真心话，美嘉的选择：美嘉最终决定给家里打电话，说记错了吃饭的日子，要留在朋友家过夜。志摩和梨梨华，梨梨华的质问：梨梨华质问志摩最近是否有点怪，并提起那天教室里遇到的娃娃头女生，暗示志摩喜欢她。志摩和梨梨华，梨梨华的过去：梨梨华提起四年前的骚动，指责志摩让她一直被人抓住把柄，并以此攻击她。志摩和梨梨华，梨梨华的要求：梨梨华要求志摩送她回家，并牵她的手，像小时候那样。志摩和梨梨华，志摩的无奈：志摩无奈地牵起梨梨华的手。女子会的尾声，做咖喱：美津未和朋友们一起做咖喱，气氛融洽。女子会的尾声，结束：大家一起愉快地吃咖喱。
美津未回家，车站送别：小直送别美津未，提醒她带好礼物并问候大家。列车即将进站。美津未回家，飞机上的对话：飞机上广播提醒乘客在安全带指示灯亮起时不要离开座位。美津未回家，机场重逢：美津未的姐姐在机场接她，两人讨论了玉米收成不好和果子狸的问题。美津未回家，家庭团聚：美津未回到家，和奶奶、爸爸打招呼，并给家人带了礼物。奶奶正在院子里烧红豆饭。美津未回家，红豆饭准备：奶奶准备红豆饭，美津未帮忙计时，并去查看番茄。美津未回家，祭拜与偷吃：奶奶将第一碗红豆饭献给神仙和佛祖，美津未的姐姐偷吃红豆饭。美津未回家，欢迎宴：家人为美津未准备了鲷鱼刺身等丰盛的食物，庆祝她回家。与老同学重聚，小文的电话：小文打电话给美津未，邀请她参加初中同学聚会，地点在神社门口。与老同学重聚，聚会上的告白：小文告诉美津未，她和之前提到的男生交往了，并感谢美津未是第一个知道的人。与老同学重聚，老友相见：美津未和初中同学们见面，大家互相问候，并聊起彼此的变化。与老同学重聚，方言的回归：同学们调侃美津未之前练习说标准语，现在又说回方言了。与老同学重聚，烟花：大家一起放烟花。乡下的日常，睡懒觉：美津未睡到很晚才起床，妈妈请假在家陪她。乡下的日常，西瓜：美津未起床后要吃西瓜。乡下的日常，小文来访：小文来找美津未，美津未因为睡过头而迟到。乡下的日常，海边游玩：美津未和小文在海边玩耍。重返都市，暑假结束：暑假结束，美津未要回到东京上学了。重返都市，机场道别：美津未在机场与家人道别，虽然有些伤感，但她准备回到都市生活。重返都市，学校再会：美津未回到学校，遇到了志摩，两人互相问候。重返都市，偶遇兼近学长：美津未和志摩遇到了兼近学长，学长邀请他们参加文化祭公演。重返都市，同学相见：美津未遇到了小结和小诚，大家互相问候，并分享各自家乡的特产。重返都市，渡边的女友：美津未看到渡边的女友照片，觉得很可爱。重返都市，暑假的变化：大家聊起暑假期间的变化，有人恋爱，有人分手，有人变得更加成熟和开朗。重返都市，文化祭的准备：学生会长燃向美津未介绍了学校文化节的盛况，并邀请她积极参与学生会的工作。文化祭准备，文化节说明会：学生会召开文化节说明会，介绍摊位申请、饮食规定、咨询服务等事项。文化祭准备，内心的喜悦：美津未对文化节充满期待，但又不想向小文炫耀。文化祭准备，偶遇志摩：美津未在放学后追上志摩，想和他分享自己对文化节的激动心情，并请他吃鱿鱼仙贝。文化祭准备，志摩的回应：志摩表示他也很期待文化节，并称赞美津未的坦率。文化祭准备，渡边的想法：渡边看着美津未和志摩，觉得自己没有资格参与其中，羡慕他们无所顾忌地追求目标。文化祭准备，班级话剧：班级投票决定在文化节上演话剧。
文化节准备，燕西高中的文化节：燕西高中的文化节非常盛大，执行委员准备了一年，有许多社团和同好会的展示发表，高一高二的班级都要出节目，高三的志愿者可以卖东西。文化节准备，学生会的忙碌：学生会需要与会计科、设备科不断商讨，四处支援人手不足的岗位，非常忙碌。文化节准备，未参与戏剧准备：因为忙于学生会的工作，叙述者没有怎么参与班里准备表演的戏剧。戏剧确定，《Family Singers》：班级决定演出《Family Singers》，这是一部几十年前出版，被翻译成多国文字的不朽著作，讲述了一个家庭的故事。戏剧确定，浅野同学的提议：文化节代表浅野同学提议演音乐剧，因为她初中参观燕西高中的文化节后，觉得这里质量高，每个人都乐在其中，尤其是班级演出。戏剧确定，大家的支持：大家都支持浅野同学的提议，表示愿意一起努力，完成音乐剧的演出。舞台美术与演员，叙述者负责舞台美术：叙述者决定负责舞台美术，而不是当演员。舞台美术与演员，邀请志摩：大家邀请志摩一起演出，认为一起留下回忆很好。舞台美术与演员，被迫答应：叙述者在这种氛围下，不好拒绝，最终答应参演。人设与真心，人设的困扰：叙述者反思自己是不是什么都不会拒绝的人设，觉得太在意别人了。人设与真心，朋友的建议：朋友聪介建议叙述者不要太在意人设，不愿意的时候要说出口，否则会让人觉得在刻意保持距离。人设与真心，保持距离：叙述者觉得保持一定距离更舒服，不想被人问童星时候的事，也不想给梨梨华添麻烦。排练开始，排练：午休和放学后开始进行排练。排练开始，童星经历：朋友提到叙述者曾经作为童星的经历，以及他精湛的演技，鼓励他好好享受这次演出。排练开始，舞台准备：大家一起准备舞台，包括灯光、宣传板等。音乐剧内容，故事梗概：音乐剧讲述了在战争阴影下，修女莱拉来到上校家担任家庭教师，帮助上校和孩子们重拾欢笑与歌声的故事。同时，上校的侄女艾米莉亚与园丁约翰之间也发展出一段身份悬殊的爱情。音乐剧内容，角色练习：演员们练习台词和表演，特别是艾米莉亚和约翰的爱情戏。排练中的插曲，西野同学的任务：西野同学被安排在大家都在的时候发宣传册。排练中的插曲，文化节魔咒：大家提到文化节魔咒，似乎暗示文化节期间容易发生一些事情。排练中的插曲，美津未的忙碌：美津未看起来很忙，叙述者担心她是否接了太多工作，但美津未表示自己很开心，也乐于帮助大家。排练与回忆，排练顺利：排练进行顺利，大家暂时休息。排练与回忆，童年回忆：叙述者回忆起小时候和妈妈一起演戏的场景，以及妈妈对他的鼓励。排练与回忆，额外工作：叙述者被拜托做更多的投票用纸，感到有些疲惫。剧本讨论，早上好：早上好。剧本讨论，讨论会：讨论会。剧本讨论，未能完成任务：叙述者因为睡着了，没有看完剧本，感到很抱歉。剧本讨论，午饭：午饭吃什么。剧本讨论，赶往中庭：叙述者决定先去找浅野同学，讨论剧本的事情。志摩的真心话，志摩的看法：志摩觉得美津未总是跑来跑去，像个很小的孩子一样，很有干劲却在白忙活。志摩的真心话，家庭琐事：志摩的父母因为撒谎出差的事情吵架。志摩的真心话，童年回忆：志摩回忆起小时候和妈妈一起背台词的场景。角色的理解，角色分析：叙述者分析了剧中园丁约翰的角色，认为他性格认真，但缺乏信念和自知，最终走上歧途。角色的理解，时间紧迫：大家意识到时间紧迫，需要抓紧排练。角色的理解，橘子果冻：叙述者请大家喝饮料，选择了橘子果冻口味。美津未的关心，听到谈话：美津未听到了浅野同学她们的谈话，担心叙述者。美津未的关心，细心：美津未觉得志摩很细心，会回头来找她。美津未的关心，不想演戏：志摩表示自己不想再演戏了，因为小时候演戏更多是为了让妈妈开心。坦白与理解，美津未惹哭：美津未因为一些事情哭了。坦白与理解，志摩的坦白：志摩坦白自己不愿意演戏，美津未表示理解。坦白与理解，美津未的自责：美津未自责自己主动答应帮忙，最后却爽约，给别人添麻烦。志摩的安慰，志摩的安慰：志摩安慰美津未不必太在意，认为她来到东京，梦想着当官，但依山傍海的地方更适合她，希望她保持纯真。志摩的安慰，角色肯定：志摩肯定了叙述者约翰的角色演得不错，和艾米莉亚跳舞的时候也很可爱。志摩的安慰，角色讨论：大家讨论了剧中约翰的性格和最终选择。排练与鼓励，排练：大家继续排练艾米莉亚和约翰的爱情戏。排练与鼓励，美津未的进步：美津未在排练中逐渐找到感觉，表现越来越好。排练与鼓励，志摩的鼓励：志摩鼓励美津未，表示她已经没事了，可以一起回教室了。美津未的决心，爬起来：美津未表示自己虽然有时会摔得很惨，但特别擅长爬起来。美津未的决心，舞台装置：美津未提出了用舞台装置来节省时间的建议，得到了大家的认可。美津未的决心，生日快乐：大家为志摩庆祝生日。文化节，告白：告白。文化节，结束：结束
文化节开幕，准备工作：学生们忙碌地准备文化节，包括抢答竞赛、和服咖啡厅和章鱼烧摊位。文化节开幕，文化节首日：文化节正式开始，人潮涌动，气氛热烈。大家对文化节的成功举办充满期待。学生会工作，新生咨询：学生会长为前来咨询的新生提供入学建议，风上同学因要负责新生指导而提前离开。学生会工作，高岭学姐：高岭学姐一直气鼓鼓的，她从高一就参加文化节运营，经验丰富，并且渴望当上学生会长。学生会工作，岩仓同学：岩仓同学在文化节中负责接待工作，轮到她休息。观看戏剧，戏剧表演：美津未和朋友们一起观看一年级学生表演的戏剧，演出非常受欢迎。观看戏剧，朋友重聚：美津未的朋友由奈和小乃来到文化节，大家对戏剧表演赞不绝口。观看戏剧，与村重结月相遇：美津未在美术部遇到了村重结月，并称赞了她的画作。结月透露自己画作被随意对待，感到不高兴。文化节体验，购买食物：美津未和朋友们一起去家庭部购买吉事果，并买了美嘉的份。文化节体验，与初中同学相遇：美津未遇到了小诚的初中同学小望和杉田，村重也加入了她们的对话。文化节体验，结月的内心：村重向美津未透露自己不擅长应付人际关系，美津未则称赞了结月的画作和对狗的喜爱。文化节第二天，文艺部接待：美津未前往文艺部做接待工作，而美嘉则要去忙实行委员会的工作。文化节第二天，同人志受欢迎：文艺部的同人志非常受欢迎，正在考虑是否加印。文化节第二天，高岭学姐的观察：高岭学姐注意到文化节的客人减少，并与风上同学交谈。一名初中生前来感谢学生会长给的入学建议。风上的邀请，梨梨华的邀请：风上同学收到梨梨华的邀请，但风上似乎另有安排。风上的邀请，文化节最后一天：文化节进入第二天，也是最后一天，大家希望所有参与者都能享受这次文化节。戏剧部公演，泷泽学长和早见学姐：听说泷泽学长和早见学姐开始交往了，大家感叹文化节魔咒。戏剧部公演，一年级投票领先：一年级的投票遥遥领先，志摩同学的表演很受欢迎。戏剧部公演，舞蹈部表演：舞蹈部即将进行表演，戏剧部也有公演。科姆拉的决心，洗刷污名：科姆拉决心洗刷掉「科姆拉」的污名，并让大家看到他的成长。科姆拉的决心，志摩同学的疑问：志摩同学询问学长的最终目标是什么，学长表示想在戏剧界有所成就，但又不太确定。寻找慧理，舞蹈部舞台：舞蹈部正在进行舞台表演，小慧询问鸡蛋面包是否可以。寻找慧理，迷路的孩子：慧理迷路了，向学生询问高一三班的位置，并表示妈妈也要去高一三班。寻找慧理，寻找妈妈：岩仓同学得知慧理的妈妈可能在找他，于是帮忙寻找。慧理的身份，志摩慧理：慧理自称是志摩慧理，今年三岁，大家得知他是志摩同学的弟弟。慧理的身份，寻找妈妈：慧理说妈妈也会来高一三班，大家决定帮忙寻找他的妈妈。慧理的身份，讨债人：突然出现一些讨债人，似乎是来找志摩聪介的父亲要债，场面一度紧张。戏剧部后台，兼近的评价：兼近称赞志摩聪介这次的戏剧作品非常棒，伏笔回收很精彩。戏剧部后台，迎井出现：迎井告诉志摩聪介，他的弟弟迷路了，现在在他们的教室里。戏剧部后台，志摩聪介的反应：志摩聪介得知弟弟迷路，感到震惊，并猜测妈妈也来了。志摩聪介的内心，与弟弟的关系：志摩聪介回忆自己与弟弟的关系，觉得自己不擅长和小孩子相处，并且因为家庭原因，与弟弟并不亲近。志摩聪介的内心，迎井的鼓励：迎井鼓励志摩聪介，认为三岁的孩子不可能对哥哥不感兴趣，并指出他在奇怪的地方自卑。志摩聪介的内心，给妈妈打电话：志摩聪介决定给妈妈打电话，告诉她慧理的情况。重逢，找到慧理：志摩聪介的妈妈来到学校寻找慧理，岩仓同学接待了她，并带她去见慧理。重逢，慧理与哥哥：慧理看到哥哥来了，非常高兴，一下放松下来。重逢，岩仓的观察：岩仓同学观察到志摩聪介和慧理都很顾虑他人，并认为这是他们的共同点。家庭，慧理与妈妈：志摩聪介带着慧理去走廊等妈妈，并向妈妈道歉没有看好弟弟。家庭，志摩妈妈的感谢：志摩聪介的妈妈感谢岩仓同学的帮助，并称赞学校优秀。家庭，走廊的另一端：慧理和妈妈在走廊的另一端重逢。
Introduction，Ririka's Arrival：西城梨梨华，志摩的朋友，以时尚的私服和出众的气质再次给主角留下了深刻的印象。Introduction，Initial Impression：主角对梨梨华的外貌和气质赞叹不已，特别是她穿着拖鞋时显得腿特别长，身材纤细。Introduction，Encounter with Sōsuke's Mother：梨梨华与聪介的母亲相遇，气氛有些紧张。梨梨华对聪介的母亲说话带刺，暗示她总是强迫聪介做他不想做的事情。Culture Festival，Biology Club：主角一行人参观生物部，看到了关于食蚁兽的展览，并了解到食蚁兽的示威行为。Culture Festival，Reunion with Classmates：主角和志摩遇到了初中同学，他们对志摩出演戏剧表现出极大的兴趣，因为志摩以前是童星。Culture Festival，梨梨华's Arrival at the Festival：梨梨华来到文化节，引起了轰动，大家都认出了她是模特。她透露志摩也曾是童星，引发了大家的好奇。Culture Festival，Sōsuke's Mother's Departure：聪介的母亲因为梨梨华透露的童星事件而提前离开，梨梨华似乎是故意为之。梨梨华's Intentions，Confrontation：聪介质问梨梨华是否对他母亲说了什么，梨梨华否认，并暗示聪介并不想让母亲留下。梨梨华's Intentions，食蚁兽 Photo：主角想给克里斯看生物部的食蚁兽照片，但梨梨华打断了她，说要和聪介单独谈谈。梨梨华's Intentions，梨梨华's Question：梨梨华质问聪介，他母亲是否为了自己而强迫他演戏。聪介表示理解梨梨华。Internal Reflections，发小's Complexity：主角意识到发小这种关系非常复杂，好事坏事都会一起分享，并想起了自己的发小。Internal Reflections，志摩's Thoughts：志摩在演出前思考自己演戏的意义，以及自己是否只是为了满足别人的期待而活。他开始思考自己真正喜欢什么，以及自己想做什么。Internal Reflections，美津未's Influence：志摩思考美津未为了家乡而努力，反思自己与她的区别。他开始思考自己未来想做的事情。Drama Performance，Backstage：志摩在最后一场演出前感到焦虑，不确定自己是否真的了解自己。梨梨华鼓励他加油。Drama Performance，On Stage：志摩在演出中突然忘词，但他很快调整过来，完成了演出。Drama Performance，Post-Performance：演出结束后，梨梨华和克里斯祝贺聪介演出成功。梨梨华表示她一直在思考，觉得自己对聪介做了无法挽回的事，并想帮助他。Confrontation and Resolution，梨梨华's Confession：梨梨华向聪介道歉，表示不想再自我毁灭，并承诺会帮助他。但她也坦言自己很享受学校生活，希望得到原谅。Confrontation and Resolution，梨梨华's Anger：梨梨华对聪介和他的母亲感到愤怒，认为他们都很自私，并表示以后不想再见到他们。Confrontation and Resolution，克里斯's Intervention：克里斯指责梨梨华不该让聪介抱有罪恶感，并揭示了梨梨华的真实想法：她认为和聪介在一起的时候，聪介总是很难受，和什么都不知道的女孩在一起反而更轻松快乐。Culture Festival Closing，Closing Ceremony：文化节闭幕式上，学生会长风上同学发表了讲话，感谢大家的努力。Culture Festival Closing，Awards：颁奖仪式上，戏剧部获得了社团同好会组的冠军。Culture Festival Closing，Conversations：风上同学（学生会长）和主角聊天，坦言自己本来也想做学生会长，但选举结果不如人意。她承认自己人缘不好。主角和谅子聊天，谅子说可以叫聪介的名字了。Culture Festival Closing，Aftermath：文化节圆满结束，大家都感到疲惫但也很开心。美津未因为学生会的工作要开会，其他人约好期末考试结束后一起过夜。志摩's Revelation，志摩's Offer：志摩主动提出要帮美津未整理场地，美津未感到非常高兴。志摩's Revelation，志摩's Thoughts：主角感叹志摩是个潇洒的男孩，但今天他却有点孩子气。她觉得志摩比自己想象的还要奇怪得多，但不知为何有点开心。志摩's Revelation，美津未's Reflection：美津未回顾自己来到东京后的经历，意识到自己身边聚集了很多重要的人，并对未来充满期待。
封闭设施内的生活，日常：多良男和美实姬在类似学校的设施里生活，他们参加测试，题目很奇怪，比如“这条鱼为什么长着手？”。美实姬对“外面的外面”这个概念很感兴趣。封闭设施内的生活，测试：老师宣布进行测试，学生们对此感到惊讶，因为没有提前通知。其中一道题目是关于一条长着手的鱼，学生的回答是可能是为了抓别的鱼，并表示这是她想象出来的。封闭设施内的生活，对外部世界的向往：美实姬表达了对外面的世界的好奇，并提问“你想去外面的外面吗？”。寻找食物的旅程，寻宝：阿圆提议去寻宝，他们寻找没有被搜刮过的房子。他们进入一间屋顶有大洞的房子，找到了一些生活用品，但没有找到食物。寻找食物的旅程，食物短缺：由于灾害后食物短缺，他们意识到死在家里的人大多是饿死的，这意味着这间房子里没有食物。他们决定去下一家寻找。寻找食物的旅程，豪华住宅：他们找到一间豪华的住宅，阿圆去找碟子，希子找到一些路边长的草，想用来填肚子，但味道很苦涩，导致罐头也变味了。与保镖的对话，夜谈：希子晚上很难入睡，她和阿圆聊天，阿圆说一个人也没问题，可以回去。希子表示和阿圆在一起是有意义的，因为她想顺道找到挚友和想见的人。与保镖的对话，旅行计划：希子告诉阿圆，她不会趁阿圆睡着的时候离开，让阿圆放心睡觉。寻找天国，寻找方向：希子和阿圆讨论接下来的去向，因为情报不足，他们决定找人问问，去可能有人的地方，比如有土的地方或车站附近，并沿着铁路走。寻找天国，遭遇：他们遇到几个男人，那些人是记事起世界就毁灭了的「无法一代」，那些人拿着玩具枪威胁他们，希子用枪吓退了他们。寻找天国，寻求帮助：希子和阿圆制服了那几个人，并要求他们帮忙给电池充电，作为交换，他们会离开。希子询问他们是否知道天国的线索，那些人提到了一个对番茄爱好者来说称得上是天国的地方。玩具枪的秘密，电池：那些人帮希子和阿圆把电池充满电，希子给他们番茄作为感谢。那些人意识到希子一直在用不能开火的枪镇压他们，之前那一发能不能射出来都是个未知数。玩具枪的秘密，离开：希子和阿圆离开了那里，那些人诅咒他们不得好死。设施内的对话，测试的意义：美实姬和时生讨论测试的意义，美实姬认为应该给这种测试取个讨人厌的名字，比如暗算测试或偷袭测试。设施内的对话，外部世界：时生问美实姬觉得外面是什么样的，美实姬说不出来，但她觉得有比这里更外面的地方，而且脑海中的影像越来越清晰。她说当她想着去外面的时候，就会有两个人从外面过来帮助她，其中一个人长得跟时生一模一样。园长的秘密，园长的关心：时生告诉园长，美实姬说有比这里更外面的地方，园长表示迟早会告诉他们的，没关系。园长的秘密，保镖的担忧：阿圆告诉希子，他作为保镖说这种话可能会吓到她，他说他走不动了，因为一直在露宿野外和爬山涉水，他累得不行了。他抱怨走到哪里都是没有资源也无处可睡的地方。园长的秘密，年龄的秘密：阿圆问希子多少岁，希子说是 18… 不 20 岁吧，阿圆觉得奇怪，希子说不擅长算术。八巢旅馆，住宿：希子和阿圆找到一家旅馆，价格很便宜，希子想看看入住登记簿，看看有没有稻崎露敏和医生来过这里。八巢旅馆，寻找线索：旅馆掌柜表示没见过稻崎露敏，但大家都叫医生为医生。希子询问天国的线索，掌柜表示没有，但大家在这儿都会说这个词。八巢旅馆，旅馆生活：掌柜告诉希子，莲蓬头放不出水，可以用桶舀浴池里的水洗，那里有很多瓶子，能搓出泡沫的就是洗发水。由于这里几乎无法蓄电，要趁有太阳的时候用。怪物与晚餐，怪物：掌柜的告诉希子，这附近有怪物出没，晚上别出去，怪物名叫蛭子，形状又大又黏，还吃人。希子表示他们有办法杀死它，西天光线很有效。怪物与晚餐，晚餐：掌柜的邀请希子和阿圆吃饭，是野猪肉和蔬菜煮的汤。掌柜的表示，看到他们在这种情况下长大，筷子却用得这么熟练，说明他们都接受过良好的教育，所以他想说近亲之间生孩子有点基因上的危险。怪物与晚餐，误会解除：希子解释说阿圆一直喊她姐姐可能让掌柜的误会了，但他们没有血缘关系，而且不是那种关系。希子解释她在东京做万事屋，接了当保镖护送他旅行的委托，对阿圆并没有保护对象以外的感情。奇怪的夜晚，阿圆的反应：阿圆突然无精打采，把被褥拉得很开，希子问阿圆是否在生气。奇怪的夜晚，入睡：阿圆很快就睡着了，希子也准备睡觉，但感觉很奇怪，觉得好奇。结尾，回忆：回忆起园长说有比这里更外面的地方。结尾，地狱：希子意识到那是个潜伏着丑恶怪物的污秽世界，是个地狱。
section1：在设施内部，孩子们讨论着“外面”的存在，包括老师专用的门对面、餐具送回的地方和排气口内部。美实姬询问时生是否喜欢她。时生表示喜欢。美实姬似乎有些心事。时生准备回房间，美实姬提出送他，但时生选择自动驾驶回去。section2：孩子们在争抢古那画的画。久久抢走了画，另一个孩子哭泣，认为古那答应把画都给他不公平。古那表示下次会为他画。那个孩子因为古那的话而开心起来，但随后收到美实姬的邮件。section3：丸和切子在旅馆醒来，发现全身湿透，意识到被人下了安眠药。食人怪“蛭子”出现并攻击。门被锁死，他们试图从澡堂逃离。旅馆掌柜出现，阻止他们攻击怪物，声称怪物是她的儿子悠人，悠人进入了怪物体内，现在怪物就是悠人。掌柜解释说怪物一直在保护她，甚至救过她。丸和切子虽然怀疑被吃掉的人能否控制怪物，但看到掌柜与怪物似乎能沟通，且他们已失去战斗手段，便同意不再攻击。section4：怪物再次攻击，丸和切子发现怪物的鞭状物体只能朝一个方向挥动，可以利用这个破绽。尽管掌柜哭喊着阻止，切子决定杀死怪物，认为这是生存所需。切子成功进入怪物体内，将其杀死。section5：杀死怪物后，丸和切子讨论怪物为何之前没有伤害掌柜，猜测可能怪物保留了悠人的人格，或仅仅是本能驱使，也可能是掌柜故意喂食客人给怪物。他们决定不再深究，继续寻找“天国”。他们决定不拿走旅馆的电池，因为已经送给了掌柜。section6：丸和切子准备乘坐自制的筏子渡过水域。丸询问切子是否坐过行驶中的电车，切子表示大灾害时年幼，没有印象。丸指出切子的年龄与记忆不符，切子转移话题。他们对水中的危险（如鳄鱼）感到担忧。他们努力划船，希望能尽快到达对岸。section7：在设施内部，孩子们将球滚到老师专用的门附近，并去捡球。他们好奇门对面是否就是外面。他们用吸盘状物体测试墙壁的强度并向上攀爬。代受伤流血，另一个孩子（时生）感到似乎还会有东西掉下来。section8：丸和切子到达一个村落，丸认为这里可能是天国，但切子指出丸的任务是找到一个和他长得一样的人并注射药物。丸拿出装有药物和注射器的筒，解释说三仓姐告诉他，天国里有一个和他一样的人，注射药物或许能救大家。丸询问切子是否知道更多线索，提到切子是最后一个见到三仓姐的人。闪回中，受伤的三仓姐让切子保护丸并带他去天国。section9：村落居民接待了丸和切子，询问他们是否是从东京来的，并惊讶他们渡过了大断层和有鳄鱼的水域。村落管理者草壁和妻子桃子介绍他们的生活方式：放弃灾后重建，依靠耕种自然生长的作物。他们提到这里过去被称为“番茄天国”。切子觉得这里虽然规模很大，但感觉“扭曲”。丸意识到这里没有人对他长相有反应，说明要找的人不在这里。section10：一位居民认错了切子，以为她是电动卡丁车赛车手竹早桐子，并提到她消失的传闻。切子否认。居民离开时，切子注意到他腿上的一个标志。他们讨论这个标志，推测可能与丸（阿圆）的线索有关，因为这个村落与东京有船只往来，箱子会在各地流通。丸询问除了这里还有没有其他“天国”的线索，居民提到竹早桐子活跃时的浅草。丸和切子决定如果在这里找不到更多线索，就坐船回东京寻找。section11：丸找到红薯，想和切子一起吃。切子看起来没精神，丸以为她晕船。丸表示找不到天国也没关系，想和切子一起种地或做便利屋的工作。切子表示不想过那种生活，并批评村落居民的生活方式。丸向切子表白。切子感到慌乱，要求他先放开自己。她感谢丸的表白，并认真地告诉他一个匪夷所思的事实：她的身体是女性，但脑子是男性的，所以她是男的。丸感到震惊。