我心里危险的东西 第二季 22
京太郎开始了初三的新学期，他查看班级名单时发现自己与市市和萌子分到了同一班级，这让他对新学期有了一些期待。然而，京太郎也意识到，他和山田之间并没有交往关系，因此他需要在人前与山田保持适当的距离，这成为了他新学年的课题。尽管如此，京太郎的朋友们却对山田与大家都很亲近，喜欢和别人有身体接触的性格发表着各自的看法。与此同时，千千在班级名单上没有找到自己的名字，一度以为自己留级或者被转学了，十分惊慌，但最终发现这只是老师的失误，才松了一口气。新班级里，大家讨论着庆祝恋爱的方式，有人提议快闪和文化祭表演，但也有人觉得像地狱一样。对于和山田同班这件事，京太郎的朋友表示羡慕，并调侃他有没有看到女生的内裤。在体检时，京太郎和山田的身高差引起了他的注意，他开始在意自己和山田之间的距离。山田的朋友希望大家都叫她“カンナ”，而山田则提议对方叫她“山田あ”，气氛十分融洽。京太郎看着山田，意识到自己想要更接近她，但又因为害羞而无法表达。在席位抽签时，山田主动提出和视力不好的同学换座位，结果换到了京太郎的旁边。京太郎虽然内心窃喜，但还是努力装作不在意。然而，山田因为身体不适提前退学，让京太郎感到失落。京太郎开始反思自己是否因为过于在意距离而与山田疏远。这时，他收到了一封山田的来信，信中山田解释了她和京太郎只是关系很好的朋友，并不是恋人关系，并希望大家不要对京太郎有所顾虑，因为他其实很害羞，希望大家能默默守护他们的关系。山田还提到，她和京太郎是慢慢建立起关系的，这段时间和距离对她来说都很重要。最后，山田希望大家不要对他们的事情指手画脚。在得知山田的心意后，京太郎决定珍惜和山田之间的关系，并默默守护她。
新学期伊始，京太郎进入三年级，他需要先确认自己所在的班级。得知自己和市市、萌子同班，他内心复杂，因为他一直避免考虑换班的事情。他觉得即使和山田杏奈不同班，世界也很小。在走廊里，京太郎遇到了山田杏奈，山田杏奈亲昵地打招呼，提醒他保持适当的距离。京太郎进入新教室，发现瑠和由佳也在，感到高兴。萌宝、栞栞、芹那等人也都在这个班级。班主任守屋老师充满活力，希望和大家一起创建一个阳光快乐的班级。上课时，足立调侃京太郎，问他是否交到朋友、看到内裤，甚至是否不小心摸到胸部。足立还提到班里有很多受欢迎的女生，包括山田杏奈、半泽，以及原2班的领导者安堂。足立说放学后要和太田一起问京太郎对1班的感想，包括是否看到了内裤。小林千千发现名单上没有自己的名字，以为自己留级或者被转学了，十分震惊。经过确认，原来是老师的失误，漏写了千千的名字。千千认为老师是故意的，京太郎也表示赞同。主任解释说京太郎没有问题，暗示之前可能对京太郎有所顾虑。京太郎回到教室，和瑠、由佳、萌宝、栞栞、芹那等人打招呼。新班主任守屋老师充满活力，希望与大家一同创建一个阳光快乐的班级。
京太郎升入三年级，他的朋友们开始调侃他是否在新班级里看到了女生的内裤，尤其是1班汇集了山田杏奈和半泽等美女，让朋友们非常羡慕。朋友们送给京太郎一个钱包链作为生日礼物。 话题转向山田是否与京太郎交往，朋友们回忆起去年2班曾为一对互相暗恋的情侣策划快闪活动并促成恋情。朋友们开始热烈讨论，如果山田和京太郎真的交往了，他们应该如何举办一个盛大的快闪活动来庆祝，例如准备大量的彩纸和礼炮，甚至可以考虑加入彩球和彩带。
新学期伊始，京太郎和萌子再次同班，杏奈依旧和大家都很亲近。在体检时，京太郎进行身高测量，小林试图踮脚增高却被发现。京太郎不希望被“祝福女”半泽由梨音知道自己对山田杏奈的心意，因为她可能会强制撮合两人。守屋老师建议同学们在四月多和不熟悉的人交流，广交朋友，为了内申点努力。班里有同学提起山田和市川是否在交往，祝福女表示要盛大庆祝。祝福女兴致勃勃地计划着快闪活动，准备纸吹雪和彩球。京太郎意识到自己对山田的感情，想要更接近她，但又不想被人发现。他无视了山田，自认为她对自己没兴趣。京太郎发现掉落了一本深海鱼的书，上面写着半泽的名字，决定帮她还回去。
京太郎升入三年级，新学期伊始，他与萌子同班。京太郎意识到需与他人保持适当距离。在班级名单中，小林发现自己名字不在其列，以为留级或转学，最终发现是老师的失误。新班主任守屋希望大家一同创建一个阳光快乐的班级。市川被朋友询问在新班级的情况，以及是否看到了女生的内裤。山田给了市川一个钱包链作为礼物。同学们议论山田是否与市川交往，并回忆起去年班级为一对情侣举办快闪庆祝，但那对情侣已经分手。栞栞提议为山田和市川也举办快闪。市川被朋友追问喜欢班里的哪个女生，但他认为自己没有选择权。朋友羡慕市川能和山田同班。市川偶尔和足立一起回家，他开始把足立当朋友。体检时，小林又在踮脚增高。祝福女想撮合市川和山田，但市川并不想被迫告白。祝福女认为两人关系不一般。守屋老师提议四月是和不常说话的人交流的月份，大家都应该交到100个朋友。栞栞希望山田叫她“カンカン”，但山田想叫她“カンナ”，因为想用与众不同的称呼。半泽想让山田叫她“パンダ”。栞栞对山田说她头发很长很漂亮。半泽表示“カンナ”这个称呼只有她能用。山田和半泽互相用“山田あ”和“パンダ”称呼对方。京太郎依旧感到孤独。山田发现市川似乎能轻易拿到高处的物品。市川的身高比去年长了6厘米。山田回忆自己五年级时一年长了15厘米。市川想留下现在的身高，便在柱子上用水性笔画下了身高线。山田也想测量身高，让市川帮忙取高处的书。市川意识到自己想更接近山田。市川想告诉山田自己的心意，但没有说出口。之后，市川捡到一本深海鱼的书，上面写着半泽的名字，便让山田帮忙归还。第二天，班级里开始换座位，半泽想和山田换座位，因为她视力不好。市川不想被安排，想靠自己。山田和半泽继续互相称呼“山田あ”和“パンダ”。山田坐在了市川的旁边。山田让市川借她教科书，市川拒绝了。山田因为早退，所以市川这天没能和她说上话。市川担心和山田疏远，也觉得山田可能厌倦了他的不信任感。市川想把书还给半泽。市川收到山田的来信，信中说她和市川只是好朋友，并非在交往，并希望大家不要打扰他们，因为他们之间的距离对她来说很重要。山田想知道恋爱的感觉，以及恋爱和友情、憧憬的区别。山田不明白为什么祝福别人是好事，但她们却不能祝福。山田想知道去年那对情侣分手的原因，以及她们是否做了错事。半泽想和市川交换联系方式，市川拒绝了。最后，市川意识到要对所有人保持距离。
山田注意到京太郎的身高比去年长高了6厘米，她对此感到惊讶，并提议像过去的人们一样，在图书馆的柱子上记录下京太郎现在的身高，以此来保存这一刻。京太郎同意了这个有些特别的提议。两人来到柱子旁，山田用水性笔小心地在柱子上标记京太郎的身高。在测量过程中，京太郎意识到自己内心深处渴望更接近山田，不仅仅是身高上的接近，更是情感上的靠近。他默默地感受着这份微妙的心情，但并未表达出来，只是静静地配合着山田完成身高记录。当山田测量完后，京太郎看着柱子上的标记，心中涌起一股复杂的情绪，既有对身高增长的喜悦，也有对未来与山田关系的期待。
京太郎升入三年级，新学期伊始，他意识到要和山田保持适当距离。班级里有爱和人肢体接触的杏奈，让京太郎有些在意。在体检时，京太郎发现自己长高了6厘米，他想把现在的身高记录下来。他回忆起以前的人会在家里的柱子上记录孩子的身高，于是提议在储物柜的柱子上也刻下身高，山田帮他量身高。京太郎意识到自己想更接近山田，鼓起勇气想要表白，但最终还是被打断。山田捡到了一本深海鱼的书，上面写着半泽的名字，她决定帮半泽还书。席位更换后，山田主动提出和京太郎换座位，希望能坐在他旁边，这让京太郎内心激动不已，觉得像少女漫画的情节。但因为山田那天早退，京太郎没能和她说上话，他开始担心两人会变得疏远。之后，京太郎收到山田的来信，信中说她和京太郎只是关系很好的朋友，并不是在交往，希望大家不要误会，并且解释了京太郎比较害羞，希望大家能理解，不要太在意他们。山田还表示，她想了解什么是恋爱，以及友情和憧憬的不同。
京太郎升入三年级，新学期伊始，同学们开始调侃他和山田的关系，认为他们十分亲密。京太郎表面上装作不在意，但内心却十分在意与山田之间的距离。他开始反思自己是否应该更加主动一些，但又害怕自己的行动会适得其反。在一次身体检查中，京太郎意外得知自己长高了6厘米，这让他开始在意起自己与山田的身高差。他回忆起以前并不想太快长大，但现在却希望能更快地接近山田。他甚至想在柱子上刻下现在的身高，以此来纪念这一刻。然而，山田却对他的示好表现得十分冷淡，这让京太郎感到有些失落，认为自己可能有些自作多情。之后，山田突然早退，京太郎感到更加失落，担心两人关系会因此疏远。为了归还山田借半泽的书，京太郎意外发现了山田写给半泽的信。信中，山田解释了她和京太郎只是关系很好的朋友，并不是恋人关系，并透露京太郎其实非常害羞，希望半泽不要太在意。山田还写到，她和京太郎之间的关系是经过时间慢慢建立起来的，对她来说非常特别和重要，希望大家能给他们一些空间。最后，山田表示总有一天会好好说明一切。
新学期伊始，京太郎意识到在人前需要与山田保持距离。尽管并未交往，但这种距离感让他感到奇怪。班里同学依旧觉得山田与谁都很亲近。小林发现自己和山田同班，感到有些害羞。体检时，京太郎的身高比去年长了6厘米，山田却说自己五年级时一年长了15厘米。京太郎想留下现在的身高，提议在柱子上做标记，就像以前的人会记录孩子的身高一样。山田同意了，也让京太郎帮她测量身高。京太郎意识到自己想更靠近山田。他试图向山田表达自己的情感，但没有得到回应，以为是自己自作多情了。之后，京太郎捡到一本深海鱼的书，上面写着半泽的名字，他打算还给半泽。新班级开始第一次换座位，京太郎并不在意座位，但他对半泽尤里内有所警惕，因为她是祝福女的朋友。山田因为视力不好，主动提出和京太郎换座位。京太郎虽然内心窃喜，但表面上装作不在意。山田因为身体不适提早回家，京太郎开始担心两人关系疏远。他想把书还给半泽，却意外收到山田的来信。山田在信中澄清了她和京太郎只是朋友关系，并非交往，并解释京太郎非常害羞，像一只猫一样，总是为他人着想。她希望大家不要干涉她和京太郎的关系，顺其自然就好。第二天，半泽对山田的行为表示歉意，并坦言自己想了解恋爱是什么样的，以及去年那对情侣分手的原因。她主动提出要和京太郎交换联系方式，以便更多地了解恋爱。京太郎对此感到困扰，意识到需要对所有人保持距离。
新学期伊始，京太郎与萌子再次同班，杏奈依旧与大家亲近。小林因未在名单上而以为自己留级，最终发现是老师的失误。班主任守屋希望大家一同打造一个阳光快乐的班级。足立给京太郎送了钱包链作为礼物。同学们议论山田是否与市川交往，并回忆起去年2班为情侣举办快闪庆祝结果分手一事。栞栞提议为山田和市川也举办快闪，但被制止。市川被追问是否看到了内裤，他表示自己是被看的一方。足立羡慕市川能与山田同班。市川虽与山田同班，但觉得没有实感。他偶尔会和足立一起回家，认为足立是朋友。体检时，小林试图用内力增高。祝福女半泽希望和市川交换Line，以便学习恋爱知识，这让京太郎感到困扰，意识到要对所有人保持警惕，注意保持距离。山田掉了深海鱼的书，被同学捡到并归还。席替え时，山田主动要求和市川换座位，但市川对此感到反感，觉得被安排。山田早退，市川感到寂寞，担心两人疏远。他发现山田写给半泽的信，解释了她和市川只是朋友关系，并希望大家不要打扰他们。半泽向市川提出交换Line，想向他学习恋爱，市川感到困扰。