我心里危险的东西 03

主角市川沉浸在自己构思的黑暗奇幻小说世界里，故事讲述一个转生异界的普通人，因被赋予强大的黑魔法而变得触碰即死。他认为这类内容可能过于露骨，难以出版。他描绘了小说中女主角的设定，并强调这个角色并非取材于现实中的任何人。感觉身体不适、头痛欲裂的市川前往保健室休息，被告知需要躺一个小时。在保健室里，他发现隔壁床位躺着的是同班的山田，她似乎在体育课长跑后就没回教室。看到山田苍白如雕塑般无瑕的面容，市川脑中闪过一丝黑暗念头，觉得这是一个动手的绝佳时机。然而，山田醒来并看到了他，这让市川感到意外，虽然不是陌生人让他松了口气，但他随即又困惑于为何这会是件好事。他们简短交流了各自的不适，山田递给他头痛药，他注意到她给药时毫不犹豫，不像分享零食那样。看到山田也吃了药，市川觉得自己也必须吃。午休时间，市川打算回到自己的“圣地”继续构思小说，却发现山田的运动服和糖果落在了保健室。尽管他奉行不做不必要之事的原则，但鬼使神差地拿起了山田的运动服，他将这种不受控制的行为归咎于“脑内的虫子”作祟。他将运动服交给班长转交给山田，闻到了衣服上混合着汗水和一丝酸甜的气味，这与他想象中女生的花香或皂香不同，让他有些意外，但很快他又被其他更不恰当的念头占据。随后，市川目睹男同学玩着低俗的猜手指游戏，并引出了一个声称能测出性爱姿势喜好的“心理测试”。尽管市川对此感到厌恶，但他观察着山田参与测试。山田按照指示触碰了男同学的拳头上方，被解读为具有支配欲的类型，这让市川内心产生了巨大的冲击。在篮球课上，山田为了拍摄希望多运动，却意外被篮球击中鼻子，鲜血直流。市川立刻冲上前叫老师，并帮忙止血，随后陪同山田前往保健室，内心却困惑于自己为何会做出这样违背本意的举动。在保健室，山田因流血感到尴尬，同学去帮她拿书包时，市川意识到她的手机在里面，护士会联系她的家人。山田与母亲通电话，提到因受伤取消了拍摄，并对大人说“只是小孩子受伤”感到不甘心，这让市川意识到她比同龄人更加成熟和认真。看到山田的脆弱，市川情不自禁地流下了眼泪，他突然明白，自己内心那些矛盾的行为和想法，是因为他其实喜欢山田。后来，他看到同学要扔掉山田擦鼻血的纸巾，便上前阻止并拿走了纸巾，发现上面沾染的血迹是之前他帮忙时留下的。第二天，山田带着鼻子的创可贴正常来校，她解释只是被篮球砸到，庆幸没有骨折，表达了对鼻子可能变歪的担忧以及拍摄取消的遗憾，再次流露出她对工作的认真。市川看到山田又需要纸巾，便不动声色地将一包纸巾放在她的课桌上，伪装成无意留下的样子。看到山田找到纸巾后露出笑容，一边吃零食一边擦拭，市川看到了那个他熟悉、充满活力的山田。

市川因头痛难忍且脑中思绪混乱，前往保健室休息。他在隔壁床位发现有人，起初误以为是其他班级的山田，但很快意识到是自己班上备受欢迎的女生山田杏奈。他心中闪过一些黑暗的念头，却又被山田睡着时纯洁无瑕的面容所吸引。山田醒来后，两人有些尴尬地交流了身体不适的情况，市川说自己头疼，山田则表示肚子疼。山田主动递给了市川一片药，他接过后注意到药片有些湿润，意识到山田自己也吃了药。山田随后离开，却忘记带走她的运动服和一颗糖。市川发现后，鬼使神差地拿起了运动服，他将这种不受控制的行为归因于脑中的“虫子”。一位老师看到他拿着运动服，让他帮忙还给山田。市川闻到了运动服上混合着汗水和一丝甜味的独特气味，这与他想象中女生的香味不同。他意识到自己脑海中的杂念似乎转移了方向。午休时，市川本打算去他常去的角落独自构思小说，却想起东西落在保健室，于是返回。他在保健室遇到了正在找东西的山田，她询问他是否看到了她落下的糖。回到教室，市川看到男同学们正在玩一个低俗的心理测试游戏，通过触碰拳头的方式来“分析”对方的性偏好。他觉得这个游戏很恶心，但又好奇山田会如何反应。山田也参与了测试，触碰了拳头的上方，根据游戏的“解读”，这代表她有支配欲。市川对此感到意外，内心受到触动。体育课上，山田被篮球意外砸中鼻子，流了很多血。市川立刻上前关心，询问她是否受伤，这种行动与他平时冷漠的形象大相径庭。他甚至主动提出陪山田去保健室。在保健室，校医联系了山田的母亲。山田对因受伤错过第二天的拍摄感到沮丧，尽管大人安慰她说中学生受伤很正常，但她觉得让大家失望了，这让她感到不甘心。市川在一旁观察，觉得山田比同龄人更成熟。他看到山田擦鼻血的纸巾，出于保护欲，阻止了想拿走纸巾的同学。第二天，山田带着鼻子的创可贴来上学。她向同学描述了受伤时的恐惧，担心鼻子会因此变歪，以及取消拍摄的遗憾，流露出脆弱的一面。市川再次感受到她的坚韧和成熟。后来，市川不动声色地在山田的桌子上放了一包纸巾，特意摆放得像拉面店里随手可取的纸巾一样自然，希望她可以随时擦拭眼泪。当他再次看到山田时，她正笑着吃零食，是他熟悉的样子，这让他感到安心。

市川从保健室出来，发现山田的运动衫落在了那里。他内心陷入挣扎，思考是否应该归还，试图用“这是必然会发生的事”或者自己被“脑子里的虫子”控制了来为自己的行为找借口。他鬼使神差地摸了摸运动衫，并在口袋里找到了一颗糖果。正当他犹豫不决时，一位老师看到他拿着运动衫，便让他帮忙送还给山田。市川闻了闻运动衫，发现并不是他想象中的那种女生身上常有的花香、肥皂香或洗发水香味，而是夹杂着一丝酸甜的汗味，这让他感觉自己“脑子里的虫子”似乎转移到了身体的下半部分。

回到教室区域，市川听到几个男生正在玩一个低俗的心理测试游戏，声称能通过触碰拳头的方式判断女生的性爱偏好，这让他感到恶心，但山田似乎对心理测试表现出兴趣。山田参与了测试，她碰触了拳头的上方，根据那个无聊的测试结果，这意味着她倾向于主导。

体育课上，大家开始练习篮球。山田虽然是篮球部成员，但她很少参加活动，今天她表示想多运动燃烧脂肪，因为第二天有拍摄任务。然而，在练习中，山田被篮球意外砸中鼻子，瞬间血流不止倒在地上。市川立刻冲上前去，尽管他内心挣扎着是否应该介入，但身体已经先于思想行动了。他陪同山田去了保健室，看到她流了很多血，显得很害怕。山田担心鼻子受伤会影响她的模特工作，甚至担心鼻子会变歪。她提到妈妈和经纪人都安慰她只是小伤，但听到这些话反而让她感到不甘心，因为她知道自己受伤会给工作带来麻烦，也让她感觉自己不像她努力表现出的那样成熟。在保健室里，市川看着山田，突然意识到自己对她的真实情感——他喜欢山田。

第二天，山田鼻子贴着胶布来学校了，她向同学们解释只是被篮球砸到了，并用简单的英语和外籍老师交流了情况。市川看到山田没事松了口气，但山田再次表达了对鼻子可能骨折会变歪的担忧，以及因此取消拍摄的遗憾和不甘，即使大人都说没事，她还是觉得失望。市川感受到山田比同龄人更成熟的一面。后来，市川看到那几个男生围着山田擦鼻血的纸巾起哄，想要拿走，他感到愤怒。他回想起山田受伤时的情景，意识到纸巾上的血迹是那时留下的。为了不让山田的纸巾被拿走，他偷偷将自己带的一大包纸巾放在了山田的座位上，希望她需要时能用，并且看起来像是自然留下的，这样她可以继续宣泄情绪。然而，当他再次看到山田时，她已经恢复了平时的样子，脸上带着笑容，开心地吃着零食，这让市川觉得这才是他熟悉的山田。

午休时间，市川原本打算利用独处时光构思小说，却发现自己想吃的糖果忘在了保健室。这时，山田也来到教室，寻找她遗落的糖果，并注意到市川看起来精神状态好了不少。班里的几位男同学开始玩一个低俗的心理测试游戏，声称通过触摸握紧的拳头不同位置，可以揭示一个人的性爱姿势偏好。市川对此感到厌恶，但暗中观察着山田和其他女生的反应。山田也参与了测试，她触摸了拳头的上方区域，被男同学解读为“想要支配男友的女上位类型”。市川偷偷上网查询，证实了这个测试确实非常不雅。随后在体育课上，山田在篮球练习时不慎被球击中鼻子，导致鼻血直流。尽管他内心挣扎，但市川本能地冲上前去，陪同山田前往保健室。在保健室里，市川看着山田处理伤势，听着她因受伤可能影响工作而流露出的懊恼与不安，以及她对被当作“小孩子”的复杂感受。这一刻，山田展现出的成熟与脆弱让市川内心产生了强烈的触动。他意识到，自己一直以来对山田的复杂情感并非简单的敌意或好奇，而是深刻的喜欢。第二天，山田虽然鼻子贴着胶布，但依然正常来学校。她向同学解释只是被篮球砸到，并流露出对受伤可能影响工作的担忧和对被轻视的不甘心。市川在一旁听着，更加确认了山田比同龄人更成熟的一面，也更加确定了自己对她的心意。他甚至在山田座位上放置了纸巾，试图以一种不引人注目的方式关心她，希望她能随时擦拭可能流出的鼻血或眼泪，这笨拙的举动反而让他更加意识到自己已无法忽视对山田的感情。

在体育课的篮球分组练习中，山田表示即使第二天有拍摄工作，她也想多运动来消耗脂肪。她的朋友建议她站在篮下防守，以免妨碍比赛。山田提到自己虽然是篮球部成员，但很少参加活动。练习过程中，市川的朋友传球失误，篮球意外地砸中了山田的鼻子，导致她流鼻血。市川目睹这一幕，内心感到极度震惊和内疚，他意识到自己的真实反应与他平时那些黑暗、疏离的想法完全不符，这让他感到困惑。山田被带到保健室处理伤势，市川鬼使神差地跟了过去。在保健室里，山田的鼻血流了很多，她与家人通电话，表达了对鼻子可能变形的担忧以及因受伤无法参加第二天拍摄的沮丧，尽管大人安慰她只是小伤，但这番话反而让她感到不甘心。市川在一旁听着，觉得山田虽然有些孩子气，但在某些方面却比同龄人更成熟。事后，市川看到山田擦鼻血的纸巾被丢弃，内心涌动着复杂的情绪，他捡起纸巾，并巧妙地在山田座位附近留下了一包新的纸巾，试图以一种不引人注意的方式表达关心。第二天，山田照常来学校，鼻子贴着胶布，她轻松地向朋友解释了前一天被篮球砸到的经过，看起来已经恢复了平时的样子，甚至还在吃零食，这让市川感到一丝安心，觉得这是他熟悉的山田。经过这次意外，市川更加清晰地认识到自己对山田并非只有那些古怪的“杀意”想法，而是产生了真实的、纯粹的情感，最终承认自己喜欢山田。

在体育课上，山田不慎被篮球击中鼻子，流了很多血。市川看到后，鬼使神差地跟随着山田来到了保健室。校医为山田处理伤口止血，并让山田的朋友去教室拿她的书包。市川在一旁看着，觉得自己跟着过来似乎没什么用处。山田的手机在书包里，校医拿到后联系了她的母亲。山田和妈妈通电话，她轻描淡写地说了自己的伤势，但话语中透露出因此错过了第二天的拍摄工作。挂断电话后，山田忍不住哭了出来，她说最让她感到不甘心的是听到别人说“毕竟是初中生嘛，小孩子受伤是很常见的”这样的话。市川在一旁目睹了山田处理伤势和与家人通话的过程，他看到了山田作为模特，在面对工作受影响时表现出的超越同龄人的成熟和责任感，同时也看到了她因为伤势和错过拍摄而流露出的脆弱一面。离开保健室后，市川将自己的纸巾放在山田床边，希望她可以继续哭泣发泄情绪，但他随后又看到山田恢复了平时吃零食、笑嘻嘻的样子，觉得这才是他熟悉的山田。

市川因头痛前往保健室休息，意外发现人气女生山田也在隔壁床位休息，她似乎是体育课后感到不适。尽管市川内心曾有过一些黑暗的念头，但当山田主动递给他头痛药时，他的思绪被打断。他注意到药包有些潮湿。山田随后离开保健室，却忘记了她的运动服。市川鬼使神差地去帮她拿回，一边拿着衣服一边思考自己的行为为何与他平日的阴暗想法相悖，他感觉这像是某种不受控制的冲动。回到教室后，市川的朋友们玩起了低俗的“心理测试”游戏，通过触摸拳头的方式来推测性爱偏好，市川也被迫参与。山田回来后也加入了游戏，她触摸拳头的方式被解读为“想要支配男友的女上位”，这让市川内心波动不已。体育课上，市川的朋友不小心用篮球砸中山田的鼻子，导致她流鼻血。市川立刻冲上前关心山田，这个下意识的举动再次让他感到困惑，他的实际行动与脑海中的阴暗想法完全相反。他陪同山田前往保健室，一路上都在反思自己矛盾的行为，不确定哪个才是真实的他。在保健室里，山田接受了处理，她对受伤耽误了拍摄工作感到沮丧，尽管老师和经纪人都安慰她，但她对这种“小孩子受伤很正常”的说法感到不甘心，这让市川觉得她比同龄人更成熟。离开保健室后，市川看到山田擦鼻血用过的纸巾被随意丢弃。他立刻产生强烈的保护欲，想要在别人看到前处理掉纸巾，避免山田的隐私被暴露或被嘲笑。他捡起纸巾，发现它正是山田之前给他的药包里的。这一系列不受控制的保护行为，以及亲眼看到山田脆弱的一面，促使市川正视自己的情感。他意识到自己并不想伤害山田，反而想要保护她，这与他过去的黑暗幻想背道而驰。最终，他明白了自己的真实心意——他喜欢山田。为了让山田在伤感时有纸巾可用，他悄悄回到保健室，在山田休息的床边放了一包新的纸巾，让它看起来像是自然放在那里的。后来，看到山田恢复了笑容，吃着零食，市川感到安心，这是他熟悉的山田。

第二天，山田鼻子上贴着创可贴，照常来到了学校。朋友们关切地询问她鼻子怎么了，她解释说是在昨天的体育课上被篮球砸到了。山田庆幸伤势不重没有骨折，但也心有余悸，坦言当时非常担心鼻子会因此变歪。她还提到因为受伤错过了原定的拍摄工作，虽然妈妈和经纪人都安慰她，说中学生受伤很正常，但听到这样的话反而让她感到很不甘心。市川在一旁听着，觉得山田处理事情的方式和内心的想法，让她看起来比同龄人更加成熟。之后，市川偶然发现了一包纸巾，趁山田暂时离开座位时，他悄悄将纸巾放在了她的桌上。他小心翼翼地摆放，想让它看起来像是别人无意间落下的，或者就像拉面店里那种随手可取的纸巾一样自然。市川心里想着，这样山田就可以继续沉浸在伤感中，想哭多久就哭多久。然而，当他看到山田脸上带着笑容，开心地吃着零食时，他意识到这才是他所熟悉的山田。

故事围绕着内心充满黑暗幻想的市川展开，他逐渐被班上受欢迎的同学山田吸引。最初，市川对山田抱有病态的兴趣，但随着两人意外的互动增多，他对她的看法开始改变。一次在保健室的相遇是重要的转折点，市川因头痛在那里休息，惊讶地发现山田也在隔壁床。山田主动给了他头痛药，市川注意到她给药很干脆，不像对待零食那样。离开保健室后，市川发现山田落下了运动服，鬼使神差地决定帮她送去，尽管这违背了他一贯的行动原则，他甚至将其归咎于脑中的“虫子”作祟。闻到运动服上真实的汗味，与他想象中女生的香味不同，这让他感到困惑，思绪也变得更加复杂。随后，市川回到平时独处的图书馆，却发现自己的书落在保健室，不得不再次返回。在那里，他遇到了正在找丢失糖果的山田，并将运动服还给了她。接着，一位朋友让市川帮忙给山田传一张纸条，市川怀疑内容不轨，便偷偷换成了自己写的一张，结果发现朋友的纸条内容其实很普通，只是关于想成为美甲师的愿望，这让市川感到自己的多疑很可笑，并放弃了他之前为山田设计的黑暗角色设定。之后，市川目睹另一位男同学用一个声称能测性爱偏好的“心理测试”来借机触碰女生的手，山田也参与其中，她触碰拳头上方被解读为想要主导的“女上位派”，这让市川内心泛起波澜。体育课上，山田被篮球意外击中鼻子流血，传球的正是市川的朋友。市川表现出意料之外的关心，陪同山田去了保健室。在保健室里，市川听山田与老师和电话中的母亲交谈，了解到她对受伤可能影响模特工作的担忧以及不愿被当作普通受伤小孩看待的成熟一面。这次经历让市川意识到山田比他想象中要复杂和有韧性。事后，市川在图书馆找到一盒纸巾，鬼使神差地将它放在山田课桌附近，试图以一种不引人注意的方式表达关心。当他看到第二天回到学校的山田，脸上带着熟悉的笑容，一边吃着零食时，这个景象深深触动了他。正是看到她恢复了往日自在的样子，市川终于清晰地认识到，自己内心深处对山田怀有的情感——他喜欢她。